出書第二作者評副高有用嗎

分類：教材出版 發表時間：2024-06-21

　　出書第二作者評副高有用嗎？一本規模大且復雜的書籍出版是需要多名的作者共同完成的，作者人數多就會涉及到排序的問題，作者根據對涉及的貢獻程度劃分為第一作者、第二作者、第三作者等，位置越靠前對書籍的貢獻程度也就越大的。

　　出書的第二作者在書籍出版中的位置也是比較靠前的，僅次于第一作者，一般來說評副高是有用的。但具體的還要根據單位的要求為主，通常來說出書的前三名作者是比較起作用的，只是每個級別的職稱評定要求是不同的，提前了解清楚單位的評職條件，并做好準備。

　　職稱是有級別之分的，分為初級職稱、中級職稱以及高級職稱，其中高級職稱分為正高級職稱以及副高級職稱。評副高對出書的類型以及作者的位置都是有要求的，以河北教師副高職稱評定對出書的要求為例詳細的介紹一下。

　　任現職以來，須取得本專業代表性業績成果 3 項以上，其中（一）到（三）中不少于 1 項，（四）到（十三）中不少于 2 項：

　　（一）第一作者或通訊作者公開發表具有較大影響的高水平論文。

　　（二）公開出版學術專著（本人撰寫 10 萬字以上/部）。

　　（三）主持編寫教育部規劃實驗教材（本人編寫 8 萬字以上/部），或公開發行的通用教材 2 部以上（第一主編且本人編寫 8 萬字以上/部）。

　　（六）作為主要參加人獲得省部級以上科研成果獎或教學成果獎（國家級以獎勵證書為準，限額定人員；省部級一等獎前 7，二等獎前 5，三等獎第 3），或省級以上教材建設獎（主要編者）。

　　（七）獲得政府有關部門組織（或委托組織）的教學類競賽省部級二等獎以上。

　　（十）作為第一發明人取得一定數量的發明專利，并得到實際應用，累計取得轉讓許可到校經費 30 萬元以上。

　　（十二）在科技成果轉化、共性關鍵技術研發、技術推廣、專家咨詢、智庫建設等方面成績顯著，取得顯著的經濟效益或社會效益，市委市政府或省有關部門的書面認可。

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