評職稱出版著作教材可加分多少

分類：教材出版 發表時間：2017-06-13

　　職稱晉升不管等級高低，多少對著作出版、發表都有要求，而且在同等水平競爭者中，著作教材出版越多且認可度越高，加分越多。那么，評職稱出版著作教材可加分多少呢?下文詳細介紹。

　　發表和著作、教材都是可以為評職稱加分的，但加分多少不一。評職稱里面，著作和教材比加分更高。權威核心刊物加5分、核心刊物加3分;公開發行的獨著或合著第一作者加8分，其他位置加4分。一本專著可以代替5篇核心。尤其工程系列里面的專著比核心有利的多。所以評職稱首選著作和教材，相對來說加分更多。

　　高校教材編寫特點：

　　1、教材編寫應體現科學性

　　科學性是對教材編寫的基本要求。教材一方面要符合數學的學科特征，另一方面要符合學生的認知規律。

　　2、教材編寫應體現整體性

　　教材編寫應當體現整體性，注重突出核心內容，注重內容之間的相互聯系，注重體現學生學習的整體性。

　　3、教材內容的呈現應體現過程性

　　教材編寫不是單純的知識介紹，學生學習也不是單純地模仿、練習和記憶。因此，教材應選用合適的學習素材，介紹知識的背景;設計必要的數學活動，讓學生通過觀察、實驗、猜測、推理、交流、反思等，感悟知識的形成和應用。

　　4、呈現內容的素材應貼近學生現實

　　素材的選用應當充分考慮學生的認知水平和活動經驗。這些素材應當在反映數學本質的前提下盡可能地貼近學生的現實，以利于他們經歷從現實情境中抽象出數學知識與方法的過程。

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文章名稱：評職稱出版著作教材可加分多少

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