大學(xué)教材征集第三主編信息

分類：教材出版 發(fā)表時(shí)間：2017-08-28

　　教材編寫要把知識(shí)按照一定的關(guān)系組織起來(lái)，形成知識(shí)體系。把散珠子用一根線串起來(lái)就成為美麗的項(xiàng)鏈。這根“線”就是知識(shí)的邏輯和系統(tǒng)。下文是蘭竹文化網(wǎng)提供的大學(xué)教材征集第三主編信息，詳情可咨詢本網(wǎng)在線編輯人員。

　　《游泳*****訓(xùn)練》第3主編;下號(hào)快

　　《市場(chǎng)*****商務(wù)》第2、3主編 下號(hào)快

　　《思想政治*****職業(yè)能力培養(yǎng)》第3主編;

　　《大學(xué)英語(yǔ)*****創(chuàng)新研究》第3主編;

　　編寫教材對(duì)書稿的基本要求：

　　1.政治性政治性是圖書的生命線。

　　2.科學(xué)性科學(xué)性是科技圖書之本，務(wù)必慎之又慎，做到嚴(yán)肅、嚴(yán)密、嚴(yán)格。

　　(1)書稿主題明確，突出中心。

　　(2)書稿內(nèi)容必須真實(shí)。

　　3.實(shí)用性

　　(1)取材要合適，主要根據(jù)書稿的性質(zhì)來(lái)取材。

　　(2)內(nèi)容的深淺要適宜，主要根據(jù)讀者對(duì)象水平來(lái)確定。教材類著作：必須具有很強(qiáng)的適教性，即必須嚴(yán)格按照教育部或國(guó)家其它部門確定的教育和培訓(xùn)目標(biāo)，以及其所制定的有關(guān)學(xué)科的教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃編寫，確保能在規(guī)定的學(xué)時(shí)內(nèi)，系統(tǒng)地、由淺入深地、循序漸進(jìn)地向?qū)W生或培訓(xùn)對(duì)象傳授大綱要求的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，并具有啟發(fā)性。

　　4.指導(dǎo)性要求在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)能起到指導(dǎo)作用，能反映本學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的趨勢(shì)和傾向性問(wèn)題，使讀者能夠盡量多地得到具有指導(dǎo)性價(jià)值的觀點(diǎn)、技術(shù)和方法。

　　5.通俗性用最適宜的材料、最易懂的推理、最恰當(dāng)?shù)睦印⒆詈?jiǎn)練的語(yǔ)言，來(lái)闡述科學(xué)問(wèn)題。

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文章名稱：大學(xué)教材征集第三主編信息

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