高中教師怎么寫教材?

分類：教材出版 發表時間：2017-10-17

　　高中教師怎么寫教材?

　　編寫教材是一個大工程，作為一名初次編寫教材的老師來說，太不容易的，要理清的事情太多，沒有一定的功底，不能寫的好。那么， 高中教師怎么寫教材?

　　第一，編寫教材的大綱

　　我們要知道教材是要循序漸進的，在編輯之前，應該確定針對的對象是高一、高二還是高三，確定知識的框架范圍以及涉及的章節內容以及編寫教材的組織方法及編排方式等等。所以，編寫教材的大綱很重要，對以后的編寫起著指導的作用。

　　第二，確定編寫教材的人員

　　編寫教材的作者可以有多個人，當然也可以是一個人，如果是一個人的話，工作量就比較大了。所以，這個要考慮好，編寫教材大概周期，分析自己編寫教材的優劣，組建編寫團隊，分配編寫任務及完成時間。

　　第三，合理利用時間

　　教師的主要任務是教學，而用于編寫教材的時間就很少，就要充分利用剩余時間來籌備。當然，可以把編寫的教材劃分一個個小任務，這樣便于做規劃，以及理清脈絡。

　　第四，閱讀文獻

　　編寫教材不能盲目的，從事多家教學的老師肯定有自己的教學方法，也有自己的教學經驗，但把這些經驗寫出書是另外一回事，有的時候是寫不出來的。并且，編寫的教材還有一些規范要求。這就需要教師通過閱讀其他人的教材編寫，學習相關知識，從中得出啟發或者思考，對自己編寫教材幫助非常大。

　　高中教師怎么寫教材?編寫教材要注意的事項太多了，有了編寫教材的計劃，就要靠平常多積累與學習。如果急需教材評職稱，卻時間不夠怎么辦?可以來我們蘭竹文化網咨詢在線編輯。

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