分類:教材出版 發(fā)表時間:2018-04-10
教育部統(tǒng)編教材,是由教育部牽頭,按國家對教材建設政策要求,而統(tǒng)一編寫的教材。而編寫統(tǒng)編教材,肯定是需要主編、副主編以及參編共同來參與編寫的。那么,教育部統(tǒng)編教材主編可有幾人?
一本教育部統(tǒng)編教材主編通??梢杂?人,即第一主編、第二主編以及第三主編。主編是教材編寫的骨干成員,其姓名也可在新聞出版總署查詢。一旦自己參與編寫的統(tǒng)編教材,被投入全國學校選用,這對自己來說是一種極大的榮譽。但想要獲得該榮譽,必須有匹配的能力,沒有能力,就沒有機會參與。所以,當自己還沒有足夠的能力去擔起教育部統(tǒng)編教材主編的責任前,就要把目光集中在其他受重視程度比較小的教材上,比如自編教材、校本教材等等。編寫的教材的能力與經(jīng)驗,會在一次次實際中得到提高與積累。
如果符合編寫教育部統(tǒng)編教材的教師肯定是供大于求,無形之中就產(chǎn)生了競爭力,也就是說在滿足編寫統(tǒng)編教材主編的能力同時,也要比競爭對手出色才行。如果你需要擔任統(tǒng)編教材的主編評職稱的話,而自己又沒有機會申報到統(tǒng)編教材,可以嘗試一下統(tǒng)編教材申報的方法。教育部統(tǒng)編教材在投入使用前,還是要辦理教材出版事宜的。如果在編寫前就是認定的統(tǒng)編教材,肯定會得到學?;虺霭嫔绲鹊恼J可與支持,通常都是由出版社符合出版的具體事宜。
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