分類:教材出版 發表時間:2018-11-12
在多種力量和因素的共同作用下,高校教師們開始自編教材出版,然而自編教材是需要長期的積累的,并不那么簡單就能完成,不是隨便把別人的教材拼湊、重組就可以實現的,為了編寫出高質量的自編教材,是需要一定的學識深度的。那么,高校自編教材有什么好處和難點?
(一)高校自編教材的好處
首先,一是精品課程、教改項目的評選,學科實力評估,重點研究基地申報等,是需要看是否有自編教材,有多少自編教材的。二是各高校、相關教師通過自編教材能在各項評比、申報中名利雙收。
其次,評價教師的教學,自編教材是可見的、可測的評價指標。
最后,教師在出版社出版個人學術著作,一般要向出版社支付出版資金,而出版教材,尤其是出版大批量、多次印刷的教材,出版社則會支付編寫者稿費,根據合同,編寫者與出版者還可以按比例分享出版利潤。
(二)高校自編教材的難點
編寫出有水平的教材,不是一蹴而就的,建議教師在編寫教材的時候,能夠考慮自身的學術積累和專業水平,考慮學生的專業發展需求。可以說編寫教材需要教師長期浸淫于某學科領域,思考學科發展過程中的問題,需要深度掌握本學科理論流派的演化過程,然后用自己的專業語言陳述出來。可以說這對自編教材的高校教師提出了更高的要求。
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