中小學語文教材副主編能評中級職稱嗎

分類：教材出版 發表時間：2018-12-05

　　評中級職稱要出版一本專業的語文教材，不少中小學語文老師泛起了難，就選擇教材副主編位置猶豫了起來，不知道這個位置是否在評中級職稱認可范圍之內。那么，中小學語文教材副主編能評中級職稱嗎?答案是可以的，具體我們可以從單位評審文件要求中判斷。

　　中小學語文老師有著評職稱的需要，出版教材的要求，給予了老師一定的挑戰，畢竟出版教材不是小事，需要合理規劃好，還要保證出版的教材能被中級職稱認可。再者說每位教師從入職后，都是一級一級往上升的，每個職稱等級的晉升都有對應的要求。這都要求中小學語文教師要選擇合適中級職稱的教材作者位置，才好獲得加分。一本中小學語文教材，可以安排的作者有主編、副主編、參編，其中可用于評中級職稱常見的是參編，而副主編在參編的前面，做出的貢獻更大，分量更重，也用于評中級，肯定比參編更好。

　　在中小學語文教材作者中，論重要性來說，肯定是主編最重要，副主編次之，參編最后。選擇最重要的主編，獲得的職稱加分高于副主編、參編。但同時付出的“代價”也很高，比如承擔的費用、編寫的字數等等。這就說明教材作者越重要的，不一定是自己的最佳選擇。所以老師需要結合單位的晉升中級職稱的要求，選擇合適的教材作者位置，通常來說，副主編已經很好。

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