有幼兒園教材一定能評上職稱嗎

分類：教材出版 發(fā)表時間：2019-01-30

　　幼兒園教材出版對于教師晉升職稱有一定的幫助，而有幼兒園教材一定能評上職稱嗎?當然不是的。出版教材只是教師晉升職稱的條件之一，若其他條件不滿足，同樣也有機會失去晉升職稱的機會。所以我們要把出版教材當做好方法，提升自己成功的優(yōu)勢，而不是唯一。

　　教師評上職稱，說明教師要符合晉升職稱的條件，另外在提交的職稱申報材料中，總體獲得的評分靠前，爭取到了晉升職稱的名額。若符合條件，但總評分偏低，被多個競爭對手趕超，搶占晉升的名額，那自己就很容易失去加分。而出版教材的加分是不錯，而且占比也比較高，但不能有了教材，就不顧其他的條件，一旦學(xué)歷、職業(yè)年齡、繼續(xù)教育等必要條件都不符合，有教材也是白有的。但我們不能否認出版一本教材對于教師評上職稱所帶來的強大助力。

　　當教師晉升職稱其他條件都滿足的情況下，就差出版教材這一區(qū)別。那有教材的教師，自然是優(yōu)先晉升的。而什么樣的幼兒園教材能被評審單位認可：一是正規(guī)出版，即公費出版、自費出版或參編出版的幼兒園教材，若是為了評職稱而才出版的幼兒園教材，則以自費出版、參編出版為主。二是出版社等級和書號類型要合適。如今職稱教材是以省級出版社、國家級出版社為主的，而申請的書號，是可以在新聞出版總署查詢的，常用的是單書號和叢書號。三是作者位置、編寫字數(shù)，這兩點隨著晉升孩子成績越高，要求也越高。四是出版時間，即要趕在評職稱截止前成功出版。

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