省級課題開題流程

分類：課題研究 發表時間：2019-04-27

　　省級課題申報立項后，是要在規定期限內正式開展課題研究的。開展課題研究的第一步是課題開題，要求申報者進行開題論證，撰寫開題報告，并進行課題開題流程。那么，省級課題開題流程是什么?

　　1、主持人介紹參加開題論證會的領導、專家及特邀來賓。

　　2、校長或承擔單位領導簡要介紹學校或本單位基本情況和課題組成員有關情況。

　　3、課題下達單位或課題管理部門成員宣讀課題立項通知。

　　4、課題負責人陳述課題開題報告。

　　開題報告重點說明研究思路和具體計劃，課題計劃實施過程中具體的技術線路;采用的主要方法、研究的設計、主要措施(分階段與步驟)、研究人員與研究任務落實、可能有創新的地方。充分考慮完成課題的有利條件、所遇困難及解決方法。并對完成課題的難度做出客觀分析，存在的困難和問題爭取得到專家或同行的幫助，找出解決辦法。

　　5、課題組成員代表或子課題負責人對課題研究的實施結合自己的研究分工或任務進行補充發言。

　　6、專家對課題實施的科學性與可行性進行評議，并對研究中可能存在的困難和問題進行指導。這是開題論證會的核心。專家的意見可以避免課題研究在初始階段就走彎路。課題組成員除了聽取專家的意見外，也可將自己的不同觀點表達出來，與專家互動研討。

　　7、課題組負責人對專家開題論證意見和建議進行簡要的歸納總結并表態。

　　8、承擔單位領導或校長作保障性講話。

　　9、主持人宣布課題論證報告會到此結束。

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