城市高中教師晉級課題是市級還是省級

分類：課題研究 發表時間：2019-04-28

　　城市高中教師晉級課題是市級還是省級?城市高中教師晉級要用課題，用的課題，可能是市級，可能是省級，還可能是部級、國家級，這需要城市高中教師根據晉升職稱等級對課題級別的要求來選擇。一旦選錯，市級或省級課題可能都不能用。

　　城市高中教師，在科研硬性設施等硬實力上，要比鄉村高中學校更具有做課題研究的能力，能提高課題研究的優勢，但評審單位并不會因此，就要求城市高中教師晉級的課題要求就高。處在不同的環境遇到的科研問題是有所不同的，哪怕問題一樣，解決問題的角度和方法也是有所不同的。所以，城市高中教師晉級課題，要根據晉升職稱等級對課題的要求來選擇。通常來說，晉級中級職稱，選擇市級課題，晉級副高級職稱，選擇省部級課題，晉級正高級職稱，選擇國家級課題。

　　城市高中教師晉級課題是有多種選擇的，只要符合晉升職稱等級對課題要求的范圍，就可以獲得認可，拿到課題的職稱加分，不過課題的級別越高，獲得的加分也會越高。比如教師晉級職稱課題，可以用市級也可以用省級，則用省級課題獲得的加分高。不過省級課題的研究難度相比市級課題會更大一些，遇到的競爭更激烈，這需要教師根據自身需要，選擇最合適自己的課題。

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