教師如何上報山東省課題

分類：課題研究 發(fā)表時間：2019-05-23

　　山東省每年都會組織適合教師申報的課題，而且組織方不止一個，也就是說大多數(shù)教師會有機(jī)會找到屬于自己可申報的山東省課題。不過教師想要獲得研究課題的機(jī)會，要先完成申報立項，上報山東省課題是前提。那么，教師如何上報山東省課題?

　　教師上報山東省課題，肯定不是個人上報，因為山東省課題組織方不受理個人申報，只受理申報單位統(tǒng)一申報，即教師上報山東省課題必須先過單位初審，過了初審的課題，才會獲得單位上報推薦的名額。由于每個單位可上報推薦的山東省課題名額太少，初審這一關(guān)，會讓不少的課題被淘汰。比如申報人條件不符合的，課題組成員人數(shù)不符合要求的，沒有按規(guī)定要求填寫資料的等等，都是優(yōu)先被淘汰的對象。單位初審采用的是擇優(yōu)限額推薦的原則，教師申報的課題不僅要符合基本的條件要求，還要做的好，做的優(yōu)秀，否則容易被對手淘汰而失去推薦的名額。

　　教師上報山東省課題，少不了申報單位這一關(guān)。而過申報單位這一關(guān)，關(guān)鍵還是在申報材料上。一份好的申報資料，是符合課題組織方提出的申報要求的，是有優(yōu)勢的。所以教師要做好課題選題、課題論證和課題組搭建三個方面的工作。如果自己在填寫這方面內(nèi)容時，有疑問有難題，向這方面的專家咨詢，給予指導(dǎo)，讓申報材料質(zhì)量在達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上更好。

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