全國教育科學規劃課題申請書模板

分類：課題研究 發表時間：2020-06-16

　　申請書是申報課題必須要填寫的表格，隨著課題不同，填寫內容上有差異，以下是全國教育科學規劃課題申請書模板，僅供參考，具體還是以當次下載的課題申請書為準。

　　(一)數據表

　　1、課題名稱

　　2、關鍵詞

　　3、課題類別

　　4、學科分類

　　5、研究類型

　　6、負責人姓名、性別、民族、出生日期、行政職務、專業職務、研究專長、最后學歷、最后學位、擔任導師、所在省(自治區、直轄市)、所屬系統、工作單位、電子信箱、單位通訊地址、郵政編碼、聯系電話、身份證號。

　　7、主要參加者的姓名、出生年月、專業職務、研究專長、學歷、學位、工作單位、簽名。

　　8、預期最終成果

　　9、申請資助經費(單位：萬元)

　　10、預計完成時間

　　注：國家青年和教育部青年專項的課題申報者年齡為35周歲以下，1983年3月5日之后出生。

　　(二)負責人和課題組主要成員近五年來主持的相關重要研究課題

　　填寫信息：主持人、課題名稱、課題級別、批準時間、批準單位、完成情況。(只需要填寫省級以上的立項課題相關信息)

　　(三)課題立項和結題證書、證明復印件粘貼處

　　要求：一是已經結題的可以只附結題證書即可;二是證書復印件可縮放、可掃描粘貼。

　　(四)課題設計論證

　　1、選題依據：國內外相關研究的學術史梳理及研究動態;本課題相對已有研究的獨到學術價值和應用價值等。

　　2、研究內容：本課題的研究對象、總體框架、重點難點、主要目標等。

　　3、思路方法：本課題研究的基本思路、具體研究方法、研究計劃及其可行性等。

　　4、創新之處：在學術思想、學術觀點、研究方法等方面的特色和創新。

　　5、預期成果：成果形式、使用去向及預期社會效益等。

　　6、參考文獻：開展本課題研究的主要中外參考文獻。

　　(五)研究基礎和條件保障

　　1、學術簡歷：課題負責人的主要學術簡歷、學術兼職，在相關研究領域的學術積累和貢獻等。

　　2、研究基礎： 課題負責人前期相關研究成果、核心觀點及社會評價等。

　　3、承擔項目：負責人承擔的各級各類科研項目情況，包括項目名稱、資助機構、資助金額、結項情況、研究起止時間等。

　　4、與已承擔項目或博士論文的關系：凡以各級各類項目或博士學位論文(博士后出站報告)為基礎申報的課題，須闡明已承擔項目或學位論文(報告)與本課題的聯系和區別。

　　5、條件保障： 完成本課題研究的時間保證、資料設備等科研條件。

　　說明：前期相關研究成果中的成果名稱、形式(如論文、專著、研究報告等)須與《課題論證》活頁相同，活頁中不能填寫的成果作者、發表刊物或出版社名稱、發表或出版時間等信息要在本表中加以注明。與本課題無關的成果不能作為前期成果填寫;合作者注明作者排序。

　　(六)預期研究成果

　　填寫信息：完成時間、最終成果名稱、成果形式、負責人。

　　注：

　　1、國家一般課題應出版學術專著1部，并且在CSSCI上發表3篇相關論文;

　　2、國家青年基金課題應出版學術專著1部，并且在CSSCI期刊上發表2篇相關論文。

　　3、教育部重點課題應出版學術專著1部，或者在北京大學圖書館版核心期刊上發表3篇相關論文;

　　4、教育部青年專項課題應出版專著1部，或者在北京大學圖書館版核心期刊上發表2篇相關論文。

　　(七)經費預算

　　1、直接費用，包括資料費、數據采集費、會議費/差旅費/國際合作與交流費、專家咨詢費、勞務費、印刷出版費、其他支出。

　　2、間接費用

　　3、年度經費預算

　　注：經費開支科目參見《國家社會科學基金項目資金管理辦法》

　　(八)經費管理

　　承諾遵守財務規章制度，如實填報，嚴格監督課題經費的合理有效使用，保證課題經費單獨立戶，專款專用，不擠占和挪用課題經費，在課題結題時提供課題經費使用明細單。

　　(九)推薦人意見

　　不具有副高級以上(含)專業技術職務或博士學位的申請項目，須由兩名具有正高級專業技術職務的同行專家推薦。推薦人須認真負責地介紹課題負責人的專業水平、科研能力、科研態度和科研條件，說明該項目取得預期成果的可能性，并承擔信譽保證。

　　(十)課題負責人所在單位意見

　　(十一)省級規劃辦、教育部直屬單位、部委直屬高校審核意見

　　全國教育科學規劃課題申請書模板，以上就是本文關于該問題的介紹，更多關于規劃課題申請方面的疑問，可以隨時咨詢我們蘭竹文化網的在線編輯。

　　熱門課題申請書問題推薦:

　　課題立項申請書應該在什么時候寫

　　教育科研課題結題申請書范文

　　常州市小學校級課題立項申請書范例

本文由蘭竹文化網首發，一個專業的出書服務平臺。

文章名稱：全國教育科學規劃課題申請書模板

文章地址：http://www.404wg.com/ktyj/10753.html

上一篇：評中小學一級教師課題研究要排前幾名的有用 下一篇：滁州市中小學數學研究課題題目參考