分類:課題研究 發(fā)表時(shí)間:2019-06-12
體育老師能不能做課題?當(dāng)然可以了,如今申報(bào)的不少課題中,是包含體育方面的選題的,這些選題研究,主要靠從事體育方面的老師等人員來做的,只因?yàn)樗麄兩瞄L(zhǎng)且知道體育教學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題有什么。
體育老師做的課題,肯定是有范圍限定的,不能一名體育老師,去申報(bào)醫(yī)學(xué)課題,就算給予了機(jī)會(huì),體育老師是否能交出一份滿意的答卷呢?想必幾率非常低非常低的,作為課題的組織者,肯定是更愿意把研究課題的機(jī)會(huì),交給更專業(yè)更有能力的團(tuán)隊(duì)中。體育老師申報(bào)的課題,主要是圍繞體育領(lǐng)域開展的問題研究,具體要研究什么方向的選題,要根據(jù)課題申報(bào)通知中的課題指南來選擇。如果允許老師自擬課題,也要保證選題研究成果容易預(yù)測(cè),否則不可能獲得立項(xiàng),失去做課題的機(jī)會(huì)。
體育老師能做課題,需要進(jìn)一步去了解如何做。首先,是要確定研究課題的選題;其次是圍繞選題設(shè)計(jì)研究方案,確定研究對(duì)象是什么,說明為什么要研究,打算用什么方法研究,有什么研究預(yù)期等等。最后是根據(jù)課題研究方案,每個(gè)課題組成員按照分工,實(shí)施研究,出來預(yù)期成果后,可按規(guī)定申請(qǐng)結(jié)題。
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