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吉林省教育廳社科立項課題選題方向

分類:課題研究 發表時間:2019-06-27

申報2019年吉林省教育廳社科研究課題,申報者必須掌握課題選題方向,這是課題立項的前提條件。而了知道了選題方向,課題申報者就不為選題而大范圍的尋找浪費時間,且不偏離主題

  申報2019年吉林省教育廳社科研究課題,申報者必須掌握課題選題方向,這是課題立項的前提條件。而了知道了選題方向,課題申報者就不為選題而大范圍的尋找浪費時間,且不偏離主題。關于吉林省教育廳社科立項課題選題方向,具體如下:

吉林省教育廳社科立項課題選題方向

  1、圍繞貫徹落實黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想開展理論研究;

  2、結合省委省政府重大政策、重點工作等相關內容開展對策研究的項目;

  3、圍繞中國制造 2025、軍民融合發展、鄉村振興等戰略部署要求,開展科學技術與高等教育深度融合的創新研究;

  4、圍繞高校服務地方戰略,開展面向吉林省支柱產業和戰略新興產業發展相關的基礎研究、應用研究;

  5、聚焦精準扶貧、精準脫貧,圍繞《吉林省“十三五”脫貧攻堅規劃》關于“科技扶貧”有關部署,鼓勵支持高校科技人員深入貧困地區特別是深度貧困縣,與當地合作開展科研中試示范、成果推廣轉化等產學研合作項目。

  6、以關鍵性科學問題為牽引,在人工智能、增材制造等相關領域等方面開展具有前瞻性、先導性、探索性技術的科學研究;

  7、依托高校重點實驗室、工程研究中心、人文社科基地、特色新型高校智庫、科研創新團隊等教育廳批復建設的科研平臺,開展有利于高校中青年優秀科研人才成長,促進高校人才隊伍科研能力提升的課題研究;

  8、開展能夠有效促進高校應用研究成果進行轉化、產業化,特別是受有關部門、企事業單位急切關注、需要解決的有關技術,將科研資源轉化為現實生產力的產業化培育項目研究;

  9、結合《吉林省教育事業發展“十三五”規劃》和《吉林省教育廳 2018 年工作要點》,重點以我省教育宏觀發展戰略、教育質量提升、教育體制機制改革與創新、教育人才培育和引進等方面,開展理論和對策研究;

  10、圍繞高校體制機制改革,特別是面向高??蒲性u價機制改革、成果轉化激勵政策、高層次人才培養和引進方式等開展的對策研究;

  11、繁榮高??破談撟鳎瑯嬛_放的高校科普傳播機制,推進高校特色科研資源向社會開放的路徑研究。

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文章名稱:吉林省教育廳社科立項課題選題方向

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