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中職學(xué)校課題如何做到新穎

分類:課題研究 發(fā)表時間:2019-06-29

新穎是對課題選題的硬性要求,如今不知道有多少中職學(xué)校課題,正是因為缺少新穎而出局,作為申報者看到這一情況,應(yīng)要意識到新穎對于申報的中職學(xué)校課題立項是多么重要。那么

  新穎是對課題選題的硬性要求,如今不知道有多少中職學(xué)校課題,正是因為缺少新穎而出局,作為申報者看到這一情況,應(yīng)要意識到新穎對于申報的中職學(xué)校課題立項是多么重要。那么,中職學(xué)校課題如何做到新穎?

中職學(xué)校課題如何做到新穎

  課題選題的新穎性,說起來簡單但做到真的很難,一般包括四個方面,只要申報者做到其一,就大大提高了中職學(xué)校課題申報立項的成功率,具體如下:

  1、老問題的新研究視角、新材料發(fā)掘或新技術(shù)、新方法的運用。

  2、尚無人涉足的研究領(lǐng)域或選題。

  3、學(xué)科前沿的理論探討。

  4、海外新理論、新觀點的引進(jìn)與推廣。

  中職學(xué)校課題申報者想要做到課題的新穎,就必須從以上四個方面做出突破,自己擅長哪一個方面,就從哪一個方面入手,進(jìn)入深入的了解,否則很難有新意體現(xiàn)。比如學(xué)科前沿的理論探討,若申報者日常工作和生活對這方面關(guān)注度不高,甚至說不上來,單靠申報階段的那點時間去收集資料,確定一個研究選題,無疑會給后續(xù)課題研究工作帶來極大的困擾。再比如老問題新研究,對申報者對于老問題研究的發(fā)展?fàn)顟B(tài)不了解,根本不知道解決了哪些問題、還行問題還沒有解決好,連基本的問題來龍去脈都莫不清楚,又如何能在老問題基礎(chǔ)上進(jìn)行新的創(chuàng)新,所以說申報者日常的學(xué)習(xí)、反思和積累,是保障做到申報中職學(xué)校課題新穎的前提。

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