分類:課題研究 發表時間:2019-07-01
評定高級教師職稱需要什么課題?評定高級教師職稱,少不了對課題提出要求,常用的是省部級課題和國家級課題。而實際上教師可選擇的申報課題,還有學校課題、市廳級課題,參評高級職稱的教師要注意不要選擇職稱課題,有課題不代表一定對高級職稱有效。
評定高級教師職稱,這是一個比較高的職稱等級了,會對課題有要求,而且要求還不低,最起碼市廳級課題含金量就太低,而達不到評高級職稱的標準要求。同時也意味著教師申報職稱課題成功的難度會更大,面對的競爭會更激烈,為了預防萬一,教師提前申報職稱課題是必須的。
評定高級教師職稱,常用的是省部級課題,是有省級、部級行政單位組織申報的課題,一般來說當申報課題立項后,大概需要1-3年左右才能結題,若當評職稱時,參加研究的課題,還未結題,意味著該課題不被評審單位認可。假如教師今年評職稱,至少要提前2年就開始申報研究省部級課題。若沒有找到合適的省部級課題,選擇國家級課題也行,不過難度會更大一些。
省部級課題和國家級課題,只是評定高級教師職稱單位對課題提出的要求之一,除外還有課題的作者位置、課題的專業方向、課題結題證書的有效期等等,建議教師要知曉,并做好,順利拿到職稱課題加分。
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