2019江蘇省教研室課題學校單獨申報嗎

分類：課題研究 發表時間：2019-07-02

　　2019江蘇省教研室課題，其申報單位少不了管轄內對應學校單位的參與，比如幼兒課題，幼兒園教師是申報的主力。而且幼兒園教師申報該課題立項，肯定少不了學校單位的參與。那么，2019江蘇省教研室課題學校單獨申報嗎?不一定。

　　2019江蘇省教研室課題申報的主力是學校，但除了學校外，還有其他的一些教研單位，也是有資格申報該課題的，至于包括有什么單位，我們可以看有哪些單位收到了2019江蘇省教研室課題申報通知文件，只要收到研究該課題的任務，則該單位就有推薦立項課題的名額。所以，其他人需要參加2019江蘇省教研室課題，若從學校無法獲得機會，就要從一些教研單位中找找看有沒有可能。

　　學校是申報2019江蘇省教研室課題重點對象，不過學校也是組織內部成員符合申報要求的人來申報該課題，畢竟它們要保證推薦的立項課題在質量上是保證的，不能出現沒有一個合格的申報課題，把白白的推薦名額浪費掉。

　　2019江蘇省教研室課題研究，通常是要搭建課題組的，人數大概在5-10人，也就是說除了主持人外，還有參與人。正規課題組要具有完成申報課題研究的能力，否則會失去立項的機會。其中，課題主持人通常要從申報單位出，比如是學校的教師擔任。課題參與人以考慮學校內部為主，若需要外援，多數也允許從外部找人來加入。

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