甘肅省正高職稱課題要求

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-07-06

　　甘肅省很多評(píng)審單位都認(rèn)可課題，不過(guò)考慮到課題的學(xué)術(shù)含金量，通常是從評(píng)中級(jí)職稱開始，加入課題的考核，而且是評(píng)的職稱等級(jí)越高對(duì)課題的要求越高。那么，甘肅省正高職稱課題要求是什么?

　　甘肅省正高職稱是會(huì)有很多評(píng)審單位組織的，而每一評(píng)審單位對(duì)于課題的要求在大框架上是差不多的，但在具體要求上會(huì)有所區(qū)別，每個(gè)參評(píng)人想要百分百拿到課題的職稱加分，一定要嚴(yán)格按照自己所在單位提出的要求，來(lái)準(zhǔn)備職稱課題，其他單位的課題要求僅作為參考。

　　比如，甘肅省某學(xué)校正高職稱課題要求：一是主持(前2名)完成省教育廳鑒定驗(yàn)收的專項(xiàng)課題、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1項(xiàng)(附課題鑒定書及課題組成員名單)。二是積極參加各級(jí)教育行政部門組織或授權(quán)教育學(xué)會(huì)、教研、科研部門組織的教研、科研活動(dòng)(以教育行政部門授權(quán)文件為準(zhǔn))，獲省級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)以上1次或獲省級(jí)三等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)2次的定額內(nèi)人員。兩者是選其一，還是都選擇，都是可以的。

　　甘肅省正高職稱課題要求，通常來(lái)說(shuō)包括課題級(jí)別、課題作者位置、課題結(jié)題證書、課題類別。比如就課題作者位置來(lái)說(shuō)，有的正高評(píng)審單位認(rèn)可的是課題的前五名，還有的單位認(rèn)可的是前兩名等等。

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