分類:課題研究 發(fā)表時(shí)間:2019-07-19
課題和論文參評職稱時(shí),所起的作用都是參評人看中的“加分”。那么,課題加分和論文加分沖突嗎?當(dāng)然不沖突。所謂的加分沖突,是指參評人不能同時(shí)獲得課題和論文的共同加分。但實(shí)際上,我們可以從職稱加分政策中看出,課題和論文都是獨(dú)立加分項(xiàng),互不影響。
課題加分,與課題級別、課題作者位置、課題獲獎名次有關(guān)。當(dāng)參評人準(zhǔn)備的課題符合職稱要求,就可以獲得加分。當(dāng)參評人提交的課題級別越高,課題作者位置越靠前,課題獲獎名次越高,則參評人拿到的職稱加分就會越多。在評職稱加分方法中,課題的加分占比很高,備受參評人重視,但由于職稱課題申報(bào)立項(xiàng)難度大,完成課題研究周期長,參評人必須要提前準(zhǔn)備職稱課題,才有機(jī)會拿到課題的職稱加分。若參評人成功拿到課題加分,就容易拉開與對手的加分差距,成功晉升的幾率大大提高。因此,參評人一定要想辦法抓住課題加分不放手。
論文加分,與發(fā)表論文的檔次、作者位置和篇數(shù)有關(guān)。論文是參評人常用的加分方法,在很多職稱等級中,參評人不發(fā)表論文,是會被直接淘汰,失去晉升機(jī)會的。雖然如今評審單位對發(fā)表論文的要求越來越高,對應(yīng)刊物對錄用論文的質(zhì)量也越來越高,讓很多參評人在成功發(fā)表論文上,面臨著很大的挑戰(zhàn),但不能因此,就不發(fā)論文,想用其他加分方法彌補(bǔ)也行不通。要知道論文不僅僅是硬性條件,還是獨(dú)立的加分項(xiàng)。
課題和論文,從評中級職稱開始,就成為了參評人青睞選擇的加分方法。參評人可以根據(jù)評審文件要求,只選擇課題或只選擇論文,但這不是因?yàn)榧臃譀_突。為了更好的晉升職稱,參評人最好是同時(shí)準(zhǔn)備課題和論文。
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文章名稱:課題加分和論文加分沖突嗎
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