分類(lèi):課題研究 發(fā)表時(shí)間:2019-07-22
小學(xué)教師申報(bào)課題步驟,是小學(xué)教師申報(bào)課題立項(xiàng),必須完成的程序。若連基本的步驟都不知道,那小學(xué)教師在申報(bào)課題時(shí),就會(huì)亂了方向,讓本來(lái)申報(bào)課題的立項(xiàng)率進(jìn)一步降低,幾乎我們可能性。
第一步:小學(xué)教師要知道申報(bào)課題通知是由什么部門(mén)組織,及時(shí)關(guān)注課題申報(bào)動(dòng)態(tài),以免錯(cuò)過(guò)開(kāi)始申報(bào)課題的時(shí)間。關(guān)于這一點(diǎn),小學(xué)教師可以從單位歷年申報(bào)的課題中,找出合適自己研究的課題,了解這些課題申報(bào)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)以及官網(wǎng)地址。這就讓小學(xué)教師有了明確的關(guān)注對(duì)象,做起事情來(lái)更加集中。
第二步:當(dāng)有小學(xué)教師申報(bào)課題通知公布后,小學(xué)教師就要仔細(xì)閱讀相關(guān)內(nèi)容,了解自己應(yīng)該為這些課題做些什么,有什么標(biāo)準(zhǔn)要求,有什么時(shí)間節(jié)點(diǎn)等等,開(kāi)始進(jìn)入正式申報(bào)課題的狀態(tài)。
第三步:小學(xué)教師準(zhǔn)備課題申報(bào)材料,重點(diǎn)填寫(xiě)課題申報(bào)書(shū),涉及課題基本信息、負(fù)責(zé)人和參與人基本信息的填寫(xiě),設(shè)計(jì)課題論證以及完成課題研究的保障。這些內(nèi)容要填寫(xiě)規(guī)范,一些要求的點(diǎn)必須符合立項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),該申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)的不好,直接沒(méi)有立項(xiàng)的可能。
第四步:小學(xué)教師把申報(bào)材料,按照規(guī)定的要求,及時(shí)提交上級(jí)審核審批,等待審批結(jié)果。
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文章名稱(chēng):小學(xué)教師申報(bào)課題步驟
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