教師評職稱中一時,課題掛名第5或6位行嗎

分類：課題研究 發表時間：2019-07-29

　　在教師評中一職稱時，要求提交課題結題證書，也要署名對課題作者位置。不少教師為了及時的拿到職稱課題，參評職稱，選擇掛名課題的辦法。那么，教師評職稱中一時,課題掛名第5或6位行嗎?這要看教師選擇的課題級別。

　　教師評職稱中一時，評審單位要求的是市廳級課題及以上課題。教師可選擇課題的空間比較大，有用市廳級課題的，還有用省部級課題的，用國家級課題的就很少見些。不同級別的課題，含金量不同，評審單位對于課題作者位置范圍要求亦不同。通常來說，教師用市廳級課題評中一更常見，選擇課題掛名的位置是前3名，第5或6位是不行，拿不到職稱加分。若教師選擇的是省部級課題或國家級課題，評審單位認可的是前5名，教師可以選擇掛名第5的作者位置，而第6位就不行了。

　　教師確定了自己所需要的課題級別，以及要選擇的掛名作者位置，就要找對口的掛名課題資源。掛名課題資源，是非常珍貴的。本來成為課題的研究成員，機會就非常難度，沒有特殊情況，是不會隨意放棄的，由于教師找到合適的課題資源也是需要時間的，而且也有找不到的風險，所以教師最好是提前找，委托專業的人推薦，找到的概率大，更省時間。

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