申報江蘇省教育學會課題研究容易嗎

分類：課題研究 發表時間：2019-08-06

　　申報江蘇省教育學會課題研究容易嗎?當然不容易。江蘇省教育學會課題研究立項數量是有限的，一個人想要獲得研究該課題的名額，是要面對很激烈的競爭的，是要靠爭搶的。不過課題不容易做，依舊有做成功的人存在，那這個人為什么不能是自己，所以每個人要夯實自己研究課題的基礎和提高研究課題的能力。

　　首先，獲得江蘇教育學會課題研究，就要先完成課題申報立項。作為一個申報者，一是要滿足申報人的要求，二是要了解課題立項的標準，三是要把握好時間節點，在規定時間內，完成課題申報材料的提交。這三點中，其中有一點出現了差錯，就沒有重來的機會，代表失去了本次申報研究該課題的機會。

　　其次，成功提交了江蘇省教育學會申報材料，不代表就能成功立項，要先獲得申報人所在單位推薦的名額。推薦名額，每個單位是有限的，根本滿足不了本單位的需求，只能擇優遴選，確保推薦的是高質量高立項率的課題。也就是說自己申報的江蘇省教育學會課題，通不過單位初審的幾率很大。

　　最后，課題申報單位推薦高質量的江蘇省教育學會課題至上級單位，還要過專家評審、教育學會終審。由于立項名額有限，這一階段還是會有大部分課題被淘汰。最后獲得立項的課題，一定是符合立項標準的課題，一定是與對手做到的好的課題。

　　申報江蘇省教育學會課題研究不容易，也通過上述介紹獲知了難度所在，原因所在。自己如果申報的課題存在上述原因，就要及時改正，只有努力做的比對手好，符合課題組織方的心意，就能成功立項，讓自己做江蘇省教育學會課題研究更容易。

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