教師如何進(jìn)行個人課題研究

分類：課題研究 發(fā)表時間：2019-09-12

　　課題研究通俗的講就是針對某領(lǐng)域的問題研究出解決方法的，教師如何進(jìn)行個人課題研究，我們第一要想到的是需要解決什么問題，也就是如何選題。課題研究選題是很關(guān)鍵的，在研究過程中也可以分成幾個小課題來研究，接下來，針對這個問題編輯詳細(xì)的總結(jié)一下：

　　課題的研究是一個比較巨大的過程，課題選題也是根據(jù)教師平時實(shí)踐過程中遇到的，通過課題的形式來解決這些問題，所以說看起來很平常其實(shí)做起來是很難的。第一步，我們需要選擇課題研究的題目，這也代表著課題研究是否有價值，選擇題目的時候不要太大的范圍，大范圍不宜研究而且也體現(xiàn)不出什么效果來。但是需要注意的是必須得是教師實(shí)踐過程中遇到過的，并且這個屬于想象級的真實(shí)的，必須具有研究價值的。

　　其次，就是要知道如何去研究，如何收集資料能夠把問題解決，需要通過不同種的方法做調(diào)查，教學(xué)實(shí)踐中、課外活動、實(shí)地采訪、暗里觀察、歷史記錄，這些都可以是研究過程中利用的方法。課題研究其實(shí)不旦旦可以解決問題，更可以鍛煉自己的科研水平，在職稱評定上面更可以作為個人的學(xué)術(shù)成果加分。所以說教師都比較關(guān)注課題的研究，課題研究對教育事業(yè)更是起到至關(guān)重要的作用。

　　以上是針對教師如何進(jìn)行個人課題研究的問題做出的介紹，僅供相關(guān)人士參考，希望能為大家?guī)砀嗟膮⒖家庖姟?/p>

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文章名稱：教師如何進(jìn)行個人課題研究

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