高教教育學會的課題屬于什么級別

分類：課題研究 發(fā)表時間：2020-03-11

　　高教教育學會的課題屬于什么級別?省級項目嗎?不少老師在申報這類課題的時候都不知道高教教育學會的課題是什么級別的。據小編所知：高等教育學會的課題屬于省級組織的課題，所以就是省級課題。

　　下面小編給大家介紹下高教教育學會課題。

　　各個省都有關于自己省的高教會，比如：上海高教教育學會，大家在申報的時候注意留心看一下。大家若是無法確定，可以咨詢下學校課題管理人員，或是咨詢我們蘭竹文化網在線編輯。

　　那高教教育學會的課題能在評職時使用嗎?這個要看評職文件中是否認可這類課題。有些單位認為教育學會課題不是官方課題，屬于群眾性組織的課題，管理不夠規(guī)范;還有的單位認為有些學會在“課題指南”方面沒有明確指向，在立項時把關不嚴，課題過程管理督促不到位，結題時因無經費資助，講人情，結題時隨意性強。所以對于高教教育學會組織的課題不是很認可。

　　若是高教教育學會管理的夠規(guī)范，申報高教教育學會課題用以職稱評定還是沒有什么問題的。不過，為了確保所申報的課題，在評職的時候萬無一失，最好是選擇一些社會認可度比較高的課題，參與職稱評定，且選擇這樣的課題在評職時加分也比較高。

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　　高教教育學會的課題屬于什么級別?以上就是本文關于該問題的介紹，更多關于教育學會課題申報方面的疑問，可以隨時咨詢我們蘭竹文化網的在線編輯。

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