校級課題一般要幾個人

分類：課題研究 發表時間：2020-03-26

　　校級課題一般要幾個人?校級課題在課題級別中算是級別比較低的一種課題，主要是圍繞本校教育過程中出現的問題進行研究。由于所研究的范圍比較窄，所以在人數設置上也就不會太多。一般3-5個即可。不過具體人數設置，還要根據具體課題要求。

　　校級課題級別低，能用來評職嗎?根據小編多年評職經驗來說：校級課題在大多數的評職文件中是不認可的。若是有認可的也是比較個別的評職單位。注意：即使能用來評職，估計也只能評中級職稱，且能獲得加分的也就只有校級課題排名第一的作者了。

　　可能這時候有作者就會問了，校級課題無法用來評職，也無法用它用作它途，那為什么還要申報校級課題呢?其實呢，不管課題大小，對自己今后工作或是晉升有沒有作用，參與校級課題研究是一種專業的體現，也是難得的體驗。除此之外，通過研究校級這樣的小課題可以幫大家了解課題的流程，這是對自己今后申報大課題是有幫助的。畢竟，課題申報流程及研究流程都是一樣的。

　　申報課題時不能一口吃個胖子。要知道各類課題的申報，都對申報人有一定要求，并不是什么人都可以申報的。若是還未達到申報其它級別課題的要求，就要從校級這樣的小課題起慢慢積累經驗。然后，再申報市廳級課題，省級課題、國家級課題。

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