分類:課題研究 發表時間:2020-08-13
課題研究時首先要確定的一個就是課題研究對象,那課題研究對象是指什么呢?好多作者都不太清楚。這里小編給大家介紹:課題研究對象是指被研究的個人、群體或組織、或者是研究所指的其它社會單位,一般包括社會中具體的個人、家庭、社區、各類專門人群以及各類組織等。任何一項研究都有具體的研究對象。
在課題論證階段,針對研究對象一般可劃分為總體研究和抽樣研究兩大類:可根據課題的性質、要求、研究對象情況及研究力量的可行性出發進行選擇。對于中小學教育科研課題來說,多采用抽樣研究方式。抽樣研究的目的就是通過對能代表總體的樣本進行研究,取得能說明總體的足夠可靠資料,準確地推斷總體情況,從而認識總體的特征或規律性。方案設計中要對抽樣的原則和步驟加以說明。若是實驗研究,則需對實驗班與控制(對照)班的確定原則、方法加以說明。
比如:我要調查中學生的體重身高,這個研究對象就是所有中學生,但是由于調查所有中學生難度比較大,可行性比較低,在課題研究過程中會采用抽樣調查的方式,通過調查不同地區1年中學生,那么這幾所被調查的中學生,就是此次課題研究的對象。
課題研究對象與課題研究內容、研究方法、研究目的、研究結果都是相輔相成的,缺少其中任何一個條件,都會給課題研究帶來很大的難度,甚至會讓課題研究功虧一簣。所以課題研究前,都會對這些內容進行確定,而后形成一個研究思路,并將這個思路撰寫成方案,提交給課題專家組量化打分。具體課題研究小組如何選擇課題研究對象,以課題研究情況來定。
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