“十三五”課題負責人應具備哪些條件

分類：課題研究 發表時間：2017-04-08

　　申報“十三五”課題的申報條件為要力求具有科學性、創新性、前瞻性、實踐性和有效性，要與地區和學科專業領域的實際相結合，有較強的針對性和決策參考價值。那么，作為“十三五”課題負責人應具備哪些條件呢?下文詳細為您介紹。

　　課題負責人應具備的條件：

　　(一)具有中、高級(含)以上專業技術職稱或有多年教育工作經驗。

　　(二)具有較強的教育科研意識和教育科研素質。

　　(三)具有必要的研究與實驗條件。

　　(四)必須是課題的實際主持者和指導者，并在實驗研究中承擔實質性任務。

　　2017年河南省教育科學十三五課題申請人應符合以下條件：

　　(一)具有副高級以上(含副高級)專業技術職稱或副處級以上(含副處級)行政職務。不具備應有專業技術職稱或職務的，高等學校或省轄市以上教育研究部門須有兩名正高級職稱，中專、中小學幼兒園須有兩名副高以上職稱的專家書面推薦。

　　(二)申報人1人只能申報1項課題。往年承擔教育部、省教科規劃課題未結項者，不能申報。

　　“十三五”課題負責人應具備哪些條件?以上內容就是對問題的解答，若想了解更多地區有關“十三五”課題申報要求，可以來蘭竹文化網進行在線咨詢。

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