2017年江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)注意事項(xiàng)

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2017-06-02

　　教育課題研究對于各個(gè)地區(qū)等級學(xué)校都有重要意義，尤其是十三五課題其是當(dāng)下課題研究的指導(dǎo)方向，那么此類課題該如何申報(bào)呢?為幫助大家課題申報(bào)能順利進(jìn)行，下面是小編總結(jié)的有關(guān)2017年江西省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題申報(bào)注意事項(xiàng)，僅供參考。

　　一、江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題強(qiáng)調(diào)圍繞江西教育改革發(fā)展大局和年度中心工作，堅(jiān)持在“實(shí)事”中“求是”，即通過對教育實(shí)踐的觀察和實(shí)驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)教育現(xiàn)象的本質(zhì)及其客觀規(guī)律，為教育發(fā)展和改革提供事實(shí)依據(jù)和理論支持。

　　二、江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題突出“規(guī)范研究導(dǎo)向、實(shí)證研究導(dǎo)向、專業(yè)視角導(dǎo)向、連續(xù)性研究導(dǎo)向和事實(shí)判斷優(yōu)先價(jià)值判斷的導(dǎo)向”5大研究立項(xiàng)導(dǎo)向，反對缺乏客觀事實(shí)基礎(chǔ)的主觀思辨和低水平重復(fù)研究。

　　三、江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題鼓勵(lì)課題申請人在充分考慮個(gè)人研究志趣和專長的基礎(chǔ)上自主進(jìn)行課題設(shè)計(jì)并申報(bào)。做到選題有單一的問題指向，研究有真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)，結(jié)論有充分的客觀依據(jù)。

　　四、2017年度江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)、評審實(shí)行高校與中小學(xué)教師分系列管理。高校教師課題申報(bào)繼續(xù)由高校科研處(社科處/高教所)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排;評審?fù)瑫r(shí)組織，分系列進(jìn)行。

　　五、為提高課題申報(bào)質(zhì)量，2017年度江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題繼續(xù)實(shí)行限額申報(bào)。我校限報(bào)60項(xiàng)。

　　六、江西省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2017年度課題分重點(diǎn)課題及一般課題兩大類別。

　　七、江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題實(shí)行課題申請人負(fù)責(zé)制。課題申請人限填報(bào)一人;一人不得同時(shí)申請2個(gè)以上(含2個(gè))課題;尚未結(jié)題的江西省教育科學(xué)規(guī)劃在研課題申請人不得申報(bào)2017年度課題。

　　八、課題申請人要如實(shí)填報(bào)申請材料，對申請書所填內(nèi)容承擔(dān)信譽(yù)責(zé)任，并保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。凡在申報(bào)江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題中弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實(shí)后，取消個(gè)人5年申報(bào)資格，如獲準(zhǔn)立項(xiàng)一律按撤項(xiàng)處理。

　　九、課題申請書和排序表請見附件，經(jīng)所在單位審查并排序后統(tǒng)一報(bào)送社科處辦公室，并將電子稿發(fā)送至郵箱。紙質(zhì)材料包括：審查合格的申請書一式2份，匿名活頁一式6份。匿名活頁中出現(xiàn)真實(shí)單位和姓名，申請材料視為無效材料。所有材料用A3紙雙面印制、中縫裝訂。

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