2017年河南省十三五電化教育課題的申報要求

分類：課題研究發表時間：2017-06-02

課題研究是教育科學研究最常見的、最基本的方式。課題不僅僅是研究問題的名稱或題目，它還體現研究的對象、內容、范圍以及研究的目的和任務。做課題研究首先需要按照當地申請

　　課題研究是教育科學研究最常見的、最基本的方式。課題不僅僅是研究問題的名稱或題目，它還體現研究的對象、內容、范圍以及研究的目的和任務。做課題研究首先需要按照當地申請要求進行申報，確定立項。以下是小編總結的2017年河南省十三五電化教育課題的申報要求，僅供參考。

　　課題要求:

　　(一)2017年度電化教育專項課題擬立100項，其中重大課題20項，重點課題80項。課題資助經費及相關工作經費由河南省電化教育館統籌安排，重大課題每項資助2萬元，重點課題每項資助5000元。

　　(二)電化教育專項課題重大課題依據重大課題選題(見附件1)申報，重點課題自擬題目申報。申請者設計研究內容時，要注重理清現狀、發現問題、分析原因、借鑒經驗、提出對策、明確保障;要注重運用科學數據、客觀事實研究問題;要注重應用性，突出實踐性。課題研究自立項之日起兩年內完成。

　　實施與管理:

　　(一)電化教育專項課題由省教育科學規劃領導小組辦公室(以下簡稱“省教科規劃辦”)、省電化教育館與課題承擔單位共同管理。課題承擔單位要將批準的電化教育專項課題列入單位重點科研計劃，提供所需條件，加強監督檢查并及時幫助解決存在的問題，以保障課題研究正常進行、按時高質量完成研究任務。

　　(二)課題批準立項后，不得更換課題名稱、承擔單位和課題負責人。因不可抗力致使課題研究無法進行，省教科規劃辦將進行撤項處理，并要求退回撥付的經費。

　　(三)課題完成后，由省教科規劃辦安排對課題成果進行結項鑒定。結項提交鑒定的成果材料主要包括：課題研究報告、2000字左右的河南省基礎教育信息化改革建議，重大課題提交1篇發表在全國中文核心的學術，重點課題提交1篇發表在CN的學術。專項課題所有研究成果，包括階段性成果、最終成果等發表出版時，須在成果顯著位置注明“河南省教育科學‘十三五’規劃電化教育專項課題成果”字樣。

　　申報要求:

　　(一)申請人需具有副高級以上(含副高級)專業技術職稱或副處級以上(含副處級)行政職務。不具備應有專業技術職稱或職務的，須有兩名副高級職稱同行專家書面推薦。

　　(二)申請人1人只能申報1項課題。

　　(三)申請者必須履行承諾，具體負責課題研究計劃的制定和實施、課題組成員的聘任、研究經費的分配使用以及研究成果的質量;必須保證能夠參加省教科規劃辦安排的課題研究活動。

　　(四)承擔省教科規劃課題未結項的人員不能申報。

　　(五)申請者所在單位在相關領域具有較好的科研資源、研究基礎與必要條件，并承諾信譽保證。

　　(六)申報人要如實填寫申請材料，并保證沒有知識產權爭議。

　　報送材料要求:

　　(一)《河南省教育科學 “十三五”規劃電化教育專項課題申請評審書》紙質文本一式2份。

　　(二)《河南省教育科學 “十三五”規劃電化教育專項課題申報匯總表》由報送單位匯總填寫，紙質文本2份(即使申報一個課題也要填報此表)。

　　(三)報送單位將紙質文本與相應的電子稿匯總編序后統一報送省教科規劃辦。

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