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撰寫課題開題報告的技巧

分類:課題研究 發(fā)表時間:2017-06-28

撰寫課題開題報告是課題研究進行的首要步驟,對整個課題而言,開題報告是其主要流程框架,有了課題報告的設計,研究人員才能有計劃,系統(tǒng)的進項研究工作。下面是本文對撰寫課

  撰寫課題開題報告是課題研究進行的首要步驟,對整個課題而言,開題報告是其主要流程框架,有了課題報告的設計,研究人員才能有計劃,系統(tǒng)的進項研究工作。下面是本文對撰寫課題開題報告的技巧介紹,僅供參考。

撰寫課題開題報告的技巧

  1. 如何確定課題名稱?

  (1)名稱要準確、規(guī)范。

  (2)名稱要簡潔,不能太長。

  2.如何界定核心概念?

  課題界定,即對課題的詮釋,對課題的核心概念進行說明。

  一要對課題主要涉及到的一些較為陌生的術語,或者某些容易引起歧義的概念,說明其涵義及來源。

  二要對研究范圍與內容進行界定,主要是將原來過大的研究范圍適當縮小,對原來不明確的研究范圍進行界定。

  3. 如何確定課題研究依據(jù)?

  課題研究的依據(jù)主要是闡明解決問題的理論、政策和實踐基礎。在陳述課題的研究依據(jù)時,要具體說明這些依據(jù)與本課題的聯(lián)系,在哪些方面支撐該課題的研究。研究依據(jù)通常包含理論依據(jù)、政策依據(jù)和實踐依據(jù)。

  教育課題研究中常用的理論依據(jù)主要有:哲學依據(jù)、心理學依據(jù)、學習理論、教學理論、建模理念、建構主義理論、人本主義理論等。

  4.如何確定課題研究的目的、意義?

  課題研究的意義有現(xiàn)實意義、歷史意義、實踐意義和方法論意義。

  課題研究的目的、意義一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述,指出現(xiàn)實中存在這個問題,需要去研究、去解決,本課題的研究有什么實際作用。然后,再寫課題的理論和學術價值。這些都要寫得具體,有針對性,不能空喊“堅持黨的教育方針”、“實施素質教育”、“提高教育教學質量”等一般性的口號。

  5.如何確定課題研究目標?

  課題研究的目標就是通過研究,要達到什么目標,要解決哪些具體問題。研究目標必須明確、具體,不能籠統(tǒng)地講。只有目標明確而具體,才能知道工作的具體方向是什么,才知道研究的重點是什么,其研究思路就不會被各種因素所干擾。在確定課題研究目標時,既要考慮課題本身的要求,又要考慮課題組實際的工作條件與工作水平。

  6.如何確定課題研究的基本內容?

  有了課題的研究目標,就要根據(jù)目標來確定該課題要研究的內容。研究內容要比研究目標寫得更具體、更明確。

  7.如何確定課題研究的方法?

  任何科學研究除了要應用哲學方法和一般科學方法之外,還要有具體的研究方法、技術手段。“研究方法”這部分,主要反映一項課題的研究通過什么方法來驗證我們的假設,為什么要用這個方法,以及要“做什么”、“怎么做”。教育研究的方法很多,包括歷史研究法、調查研究法、實驗研究法、比較研究法、理論研究法、行動研究法等。一個大的課題往往需要多種方法,小的課題可能只用某一種方法,但也要適當運用其它方法。我們在應用各種方法時,一定要嚴格按照每一具體科研方法的要求,不能憑經(jīng)驗、常識去做。

  8.如何確定課題研究的步驟和計劃?

  課題研究的步驟,就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度,一般情況下,都是從基礎性問題開始,分階段進行,每一階段從什么時間開始,至什么時間結束都要有明確規(guī)定。每一階段的工作任務和要求,不僅要胸中有數(shù),還要落實到書面計劃中。從而保證課題研究按時保質保量完成,課題管理者也可據(jù)此對課題研究進行檢查、督促和管理。

  9.如何確定課題預期的成果與表現(xiàn)形式?

  課題研究成果預測,即課題研究可能會帶來什么成果。課題研究的成果形式包括專著、研究報告、教育、軟件、課件等多種形式。課題不同,研究成果的內容、形式也不一樣。但不管是什么形式,課題研究必須有成果,否則,就是這個課題沒有完成。在開題報告中設計出的成果形式,可以使研究者明確將來用什么表現(xiàn)研究成果,以便從研究開始就可以著手努力積累材料、構思框架、進行分工,以利于研究成果的順利問世。同時也有利于課題管理者據(jù)此對課題進行檢查驗收。

  10.如何確定課題研究的組織機構和人員分工?

  在開題報告中,要對課題小組成員進行分工。要確定課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負責人。一個課題組應該包括三方面的人,一是有“權”(學科權威人士)之士,二是有識之士,三是有志之士。有“權”的人能使課題得到更多的支持,有識的人能提高課題的質量和水平,有志的人能使課題踏踏實實去做。課題組的分工必須明確合理,讓每個人了解自己的工作和責任。當然在分工的基礎上,也要注意全體人員的合作,大家共同研究,共同商討。同時,還要注意課題組成員的整體素質與水平,尤其是課題負責人的水平。如果課題組成員和負責人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗,這個課題就無法很好地完成,也就難以得到批準立項。

  11.如何填寫課題研究的經(jīng)費及設備條件?

  任何研究都需要一定的研究經(jīng)費和設備條件,教科研課題研究也不例外。課題研究工作所需要的經(jīng)費、材料及設備條件,必須寫清。但要實事求是,不能多多益善,胡寫亂要。同時要加強對經(jīng)費的管理和監(jiān)督,使經(jīng)費的使用做到“好鋼用在刀刃上”。

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