石家莊中小學各科教師怎樣做小課題研究?

分類：課題研究 發表時間：2017-09-14

　　石家莊中小學各科教師怎樣做小課題研究?

　　隨著越來越多的教師進行課題研究后，多少對課題研究有了認識，特別是對于學生和教師自身來說，小課題研究是值得參與的。那么，石家莊中小學各科教師怎樣做小課題研究?

　　教師做小課題研究要學會發現問題。如果確定了自己的課題研究后，那就再課堂上進行實踐吧，出現的一些實際問題才是我們要解決的。所以當某個教學理念或者方法失敗時候，要反思自己的行為，想想為什么，也就是所謂的問題分析。所以研究的課題要有問題意識，要選擇有價值的問題。發現了問題得向辦法解決，不是嗎。解決問題常用的方法有行動研究、敘事研究、課例研究、教育觀察、個案研究、調查研究以及經驗總結。

　　除外還要做到其他三點分別是：(1)用找到的方法解決自己遇到的教育教學問題教育的特殊性。到實踐檢驗找到的方法的有效性。(2)把自己解決問題的方法和過程總結出來的小、案例、作業、典型經驗。(3)把總結出來的方法運用到教育教學中去第二次理論到實踐，檢驗改進問題的效果。(4)方案的設計和成果的表述。

　　通過蘭竹文化網小編對石家莊中小學各科教師怎樣做小課題研究?這個問題的介紹，我們應該要知道做課題的思路，把思路理清楚后才能夠知道該做什么，或者要做什么，提高可用研究的高效性。如果想做課題研究評職稱，請聯系我們在線編輯吧。

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