小學語文課題申報應注意的問題有哪些?

分類：課題研究 發表時間：2017-10-02

　　小學語文課題申報應注意的問題有哪些?

　　課題，課題，不管是哪個學科，只要是做課題研究，那么就有課題的味道。一個好的課題名稱有助于課題申報的順利通過，甚至比其他課題高勝一籌。那么，小學語文課題申報應注意的問題有哪些?

　　1、課題的名稱要體現課題研究的學科、內容、方向等等。一般以“……的研究”“……的策略分析”“……的對策”“如何……”等為題，如《小學生的課外閱讀研究》，另外，不能讓人一眼看出研究主題或內容的題目不宜使用，如《我拿什么來拯救你，我的朋友》。

　　2、單位名稱要寫全稱，含市(縣、區)、學校名，不能只寫“陽光鎮中學”“陽光街小學”之類的名稱。

　　3、每年每人只能申請主持一個課題，最多可參加兩個課題的研究。省教研室對作為主持人同時報送兩項及以上課題立項申請者，一律取消參評資格。

　　4、超出某個學科教學研究范圍的課題應歸入“綜合類”，否則可能難以在學科立項。如《農村小學“小班化”教學探究》，申報的是“小學語文”就不太合適，但若申報“綜合類”可能更易立項。

　　5、課題申報電子稿文件名應包括“學校名+主持人名+課題名+立項申報書”，如：“陽光一中XXX《小學生課外閱讀研究》立項申報書”，紙質申報表需一式三份，加蓋單位公章。開題報告書請務必以“學校名+主持人姓名+課題名+開題報告書”為文件名。

　　6、省教研室規定各縣(市)、區每年申報課題總數不能超過10項，請各縣(市)、區教研室篩選后統一報到市教研室。

　　7、課題申報材料應裝入正規檔案袋中，一個課題一個檔案袋。檔案袋封面要填寫以下內容：(填寫打印后帖在袋子正面)

　　8、每校申報同一學科的課題不宜過多，省教研室對一個學校同一學科只批準二到三個課題;同時，單人主持而沒有其他成員的課題不能立項。所以，學校應對本校的同類課題進行整合，以便于提高本校的課題立項率。

　　小學語文課題申報應注意的問題有哪些?通過本文深入了解課題申報應該做好的細節以及規范，有助于提高課題立項率。更多關于課題申報的疑問，可以咨詢我們在線編輯。

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