高中物理微型課題如何選題?

分類：課題研究 發表時間：2019-12-12

　　高中物理微型課題如何選題?

　　高中物理微型課題的研究有助于提高物理教師的教育教學水平，以及解決實踐問題的能力。高中物理微型課題選題，必須要遵循微型課題選題的要求。那么，高中物理微型課題如何選題?或者說高中物理微型課題選題要求有哪些?

　　第一，根據課題指南的范圍選擇課題，也可以根據自身需要和條件，提出具有研究價值、自身特色和優勢的選題進行申報。

　　第二，微型課題研究的內容來源于教師的教育實踐困惑與問題。課題內容由教師個人自己選擇，但選題要具體、實在，提出的問題應該是有益的，研究的問題切入點要小，研究的內容要相對單一。

　　第三，選題要有針對性。研究的目的要著眼解決當前工作中存在的問題，要選擇自己在教育教學工作中需要解決又有能力解決的問題進行研究。

　　第四，選題時要充分考慮到主、客觀條件，盡可能選擇自己熟悉的，有經驗、有積累的，長期關注的，興趣濃厚的，或自己在某些方面曾有一些思考但研究不夠深入的問題進行研究。

　　第五，微型課題研究的主要目標是圍繞教育教學“提高效率、提高效能、提高質量”，因此，選題和研究的重點要放在教育、教學法上。

　　第六，課題名稱的表述要簡練、準確，要使用科學概念和規范用語，不要使用具有文學色彩的修辭手法。課題名稱要盡可能涵括研究的對象及范圍、研究的內容和方法，盡可能使用陳述句。

　　第七，選題的視角要有新意，要突出研究內容的個性和特色，可以將自己熟悉的一種科學理論或觀點應用到實際教育教學工作中去;也可以借鑒、運用他人的成果，結合自己的實際改進教育教學方法，探索提高教育教學質量的途徑。

　　高中物理微型課題如何選題?物理課題研究成果可以幫助物理教師參與職稱評審，滿足條件時可以進行加分，所以物理教師參加課題對評職稱很重要。更多關于課題申報、課題評職稱的疑問，可以免費咨詢我們蘭竹文化網的在線編輯。

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