分類:課題研究 發表時間:2018-01-27
英語、體育等教師可選擇申請子課題評職稱的資源
課題適合教師選擇評職稱加分,但畢竟評職稱的子課題,從申報到結題難度太大,就算有能力完成,往往職稱時間不允許。所以,我們更多的時候選擇子課題申請來評職稱。以下就是小編匯總的關于英語、體育等教師可選擇申請子課題評職稱的資源。
1.英語互動式翻譯教學模式構建
遼寧省作者,征集主持人、第一、第三參與人 3月出資料
山東省作者,征集主持人、第二、第三參與人
江蘇省作者,征集主持人(價格優惠)、第一參與人 3月出資料
福建省作者,征集主持人(價格優惠)、第二、第三參與人 3月出資料
山西省作者,征集主持人、第一、第三參與人 3月出資料
黑龍江省作者,征集主持人、第二、第三參與人
山東省作者,征集第一、第二、第三參與人
2.高等院校體育教學改革策略探討
山東省作者,征集主持人、第一、第三參與人 3月底出資料
湖北省作者,征集主持人(價格優惠)、第一參與人 3月底出資料
河北省作者,征集主持人(價格優惠)、第一、第三參與人
河南省作者,征集第一、第二、第三參與人
3.獸醫方向
河北省作者,征集主持人(特價)、第一參與人 3月出資料
4.腰椎間盤突出癥的臨床體會
廣東省作者,征集主持人(價格優惠)、第一參與人 3月出資料
英語、體育等教師可選擇申請子課題評職稱的資源,關于該問題小編先介紹到這里,如果您對評職稱子課題申請還有什么不明白的地方,可以免費咨詢我們蘭竹文化網的在線編輯,提供評職稱子課題申報的服務。
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