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評職稱課題第6名作用大嗎

分類:課題研究 發表時間:2018-02-28

評職稱課題第6名作用大嗎 評職稱課題作者位置不同,對評職稱的作用亦不同。按照課題作者署名越靠前,對評職稱作用越大這一原則,可以得出課題第6名對評職稱的作用遠遠要小于前

  評職稱課題第6名作用大嗎

  評職稱課題作者位置不同,對評職稱的作用亦不同。按照課題作者署名越靠前,對評職稱作用越大這一原則,可以得出課題第6名對評職稱的作用遠遠要小于前五名。另外,在職稱評審對課題的要求中,多以前四五名為主,也就是說第六名對評職稱作用幾乎沒有。也就是說評職稱課題第6名作用不大,加分低。

評職稱課題第6名作用大嗎

  評職稱課題第6名是否一點作用都沒有,也不盡然。評職稱的課題中,包括國家級、省部級、市廳級課題,如果要說市廳級課題第6名沒有一點作用,而國家級課題第6名還是有一點作用的,甚至在一些單位對課題要求不嚴格,國家級課題第6名往往還能符合職稱評審要求的,所以說,評職稱課題第6名到底是否有用,關鍵要看是否符合自己的職稱等級對課題的要求。不過,如果選擇課題申請作者評職稱的話,盡量優先選擇前5名的作者位置,且評的職稱等級越高,應選擇的課題作者位置越靠前。

  課題在評職稱加分方法中,加分占比比較重的一項,可以與專著、專利等方法比肩。為了更加重視課題,激發個人研發課題的積極性,在評正高級職稱中,往往要求必須有國家級課題結題證書。所以,有評職稱需求要參與課題研究,沒有評職稱也要參與課題研究,積累課題研究經驗。

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