小學課題可著名幾人評職稱

分類：課題研究 發表時間：2018-04-09

　　一項課題，想要能用于評職稱，就需要滿足評職稱對課題級別的要求，而有級別的課題，是集體課題。所以說一項小學課題是可以有多名作者的，通常是最少5人，最多10人。那么，小學課題可著名幾人評職稱?

　　職稱評審單位認可課題著名位置通常是前五名，即主持人、第一參與人、第二參與人、第三參與人以及第四參與人。也就是說一項小學課題可著名5人評職稱。不過著名課題作者位置不同，能評的職稱等級也不同，或者評職稱加分不同。也就是說往往一項課題作者中，有評中級的，有評副高的，也有評正高的。

　　小學課題著名規則是按照對該課題的貢獻來分的，哪名作者貢獻大，就優先署名。且著名作者位置越靠前，職稱加分高，評職稱等級高。而對職稱評審朋友來說，選擇第幾作者著名一定要考慮清楚，這涉及到自己積累的總評分，可以說少評分不定，多評分沒有必要，只有最合適的才是最好的。比如自己職稱要求是省級課題前三，就從前三名選擇即可，如果自己其他項累計評分不高，或者競爭大，則選擇靠前位置。

　　對于評職稱課題來說，是不容易參與并順利結題的。一旦自己沒有機會參與單位申報的課題，但評職稱卻少不了課題該如何辦呢?可以選擇對口的課題申請。而評職稱課題申請資源，可以由我們來提供并專業操作具體的申請程序。

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