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評(píng)職稱中小學(xué)數(shù)學(xué)課題有哪些征集作者

分類:課題研究 發(fā)表時(shí)間:2018-04-11

小學(xué)數(shù)學(xué)課題是小學(xué)數(shù)學(xué)教師重點(diǎn)看中的對(duì)象。我們知道小學(xué)數(shù)學(xué)教師想要晉升更高一級(jí)的職稱,拿到更高的薪資或者擔(dān)任更高的職務(wù),不得不選用課題評(píng)職稱加分。但靠自己申報(bào)課題

  小學(xué)數(shù)學(xué)課題是小學(xué)數(shù)學(xué)教師重點(diǎn)看中的對(duì)象。我們知道小學(xué)數(shù)學(xué)教師想要晉升更高一級(jí)的職稱,拿到更高的薪資或者擔(dān)任更高的職務(wù),不得不選用課題評(píng)職稱加分。但靠自己申報(bào)課題難度很大,不如選擇課題申報(bào)。那么,評(píng)職稱中小學(xué)數(shù)學(xué)課題有哪些征集作者?

評(píng)職稱中小學(xué)數(shù)學(xué)課題有哪些征集作者

  教育部重點(diǎn)課題子課題方向,中小學(xué)數(shù)學(xué)方向課題征集作者信息:

  河北省作者 征集第一、第二、第三參與人 5月出資料

  江蘇省作者 征集主持人、第一參與人 5月出資料

  湖南省作者 征集主持人、第二、第三參與人 5月出資料

  廣東省作者 征集主持人、第一、第三參與人

  安徽省作者 征集主持人、第二、第三參與人

  貴州省作者 征集第一、第二參與人

  江西省作者 征集主持人、第二參與人

  河南省作者 征集主持人、第一、第三參與人

  想要通過課題申報(bào)的方法快速獲得評(píng)職稱用的課題,則需要找到征集作者的課題,只有在這些課題中找到與自己需求的,才算是正式開始。如果你實(shí)在弄不清楚這里面的常識(shí),可以直接詢問我們編輯,由他們根據(jù)自己的情況,提供個(gè)性化且專業(yè)的服務(wù)。

  中小學(xué)數(shù)學(xué)課題征集作者信息推薦,更多關(guān)于課題征集信息方面的疑問,可以免費(fèi)咨詢我們尚捷文化網(wǎng)的在線編輯,為您提供評(píng)職稱課題研申請(qǐng)的服務(wù)。

本文由蘭竹文化網(wǎng)首發(fā),一個(gè)專業(yè)的出書服務(wù)平臺(tái)。

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