課題和論文有什么區(qū)別

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-11-01

　　課題和論文，我們是不能陌生的，尤其是對(duì)評(píng)職稱的朋友來說，不僅不能陌生，還要去深入了解，這是自己晉升職稱憑借的方法，但課題是課題，論文是論文，它們雖然都可以評(píng)職稱加分，但也有區(qū)別。那么，課題和論文有什么區(qū)別?

　　論文是一種體裁，是內(nèi)容的表現(xiàn)形式，在實(shí)踐中它也可以演化成一種題材。課題則主要指題材，是已經(jīng)解決或待解決，需要研究的各類問題、題目的統(tǒng)稱。而兩者之間的區(qū)別主要分為以下幾個(gè)方面：

　　第一：課題的針對(duì)性更強(qiáng)。課題以問題為中心，具有對(duì)問題的鮮明針對(duì)性，重在如何解決問題的操作過程。論文以中心論點(diǎn)為軸，內(nèi)容題材十分廣泛，所要解決或能解決的問題，只是說明論點(diǎn)的實(shí)踐指導(dǎo)意義。

　　第二：課題立項(xiàng)的超前性。課題主要是針對(duì)待決的問題進(jìn)行立項(xiàng)研究，在問題沒有解決之前即可進(jìn)行課題立項(xiàng)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐進(jìn)行研究，以求問題解決。論文往往是對(duì)成功嘗試的總結(jié)或理論升華。

　　第三：課題研究是個(gè)完整系統(tǒng)的過程。課題研究過程是按邏輯順序依次展開，形成系統(tǒng)的統(tǒng)一整體，更具客觀性。

　　第四：課題研究的整體性。課題研究通常都是團(tuán)體協(xié)作的過程，更強(qiáng)調(diào)分工協(xié)作，發(fā)揮整體合力共同實(shí)現(xiàn)科研目標(biāo)。論文可以人自為戰(zhàn)，獨(dú)立完成。

　　第五：課題研究的可容性。課題通過系統(tǒng)梳理思路，進(jìn)行實(shí)踐驗(yàn)證，便可產(chǎn)生課題研究成果，可能成為重要的參閱資料，理論依據(jù)，不是短期便可完成的。而論文偶有所得就可以形成。

　　其實(shí)還有很重要的一點(diǎn)，那就是課題和論文對(duì)評(píng)職稱的作用誰大誰小。目前課題職稱加分要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于的加分，如果自己職稱評(píng)分需要課題和二選一的話，有條件的可以優(yōu)選課題。

　　課題和論文有什么區(qū)別?以上就是本文關(guān)于該問題的介紹，更多關(guān)于課題申報(bào)方面的疑問，可以隨時(shí)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯，為您提供評(píng)職稱課題申報(bào)的服務(wù)。

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