小課題研究選題的原則

分類：課題研究 發表時間：2018-06-21

　　小課題研究，雖然在分量上不如其他的課題要高，但對我們以后申報高級別的課題幫助非常大，而且也為我們解決常見的教育問題提供了有價值的參考。不過，研究小課題，要做的第一步必須是做好課題選題。如何選題呢?我們需要了解小課題研究選題的原則。

　　小課題研究選題第一原則：有沒有價值。研究小課題總要有個目的，要明白為什么研究。而研究課題的目標，無非一是是追求實用價值，解決社會現實生活當中遇到的問題，或為社會生活當中的某個現象尋找答案，是為了創造財富，獲得利益。二是探討價值，不對社會直接帶來經濟效益，而是向人們提供一種看問題的方法，一種思考角度。

　　小課題研究選題第二原則：有能力。課題研究的價值是相對的，對人類有價值的課題，不一定對自己有價值。因此課題價值的實現取決于自己的研究能力。因此，我們的選題必須在自己的能力范圍之內，可以從生活現象入手，從生活中碰到的問題入手，從學科學習的思考入手。

　　小課題研究選題第三原則：有興趣。興趣是學習的最好的老師，一個人之所以對某樣東西感興趣，往往跟他的長期關注、知識積累，生活經驗，以及周圍可以借助的學習資源有關，這往往是提高學習效率，不斷激發研究興趣和信心的有利條件。這這樣一來自己研究才會對所進行的研究課題有想法，有思路。

　　關于小課題研究選題的原則先介紹到這里，如果你有評職稱課題申報的需求，可以隨時咨詢我們蘭竹文化網的在線編輯。

本文由蘭竹文化網首發，一個專業的出書服務平臺。

文章名稱：小課題研究選題的原則

文章地址：http://www.404wg.com/ktyj/6089.html

上一篇：課題研究第五參與人對評職稱有沒有影響 下一篇：課題研究子目標是什么