小學數(shù)學課題研究如何申請

分類：課題研究 發(fā)表時間：2018-06-26

　　面對小學數(shù)學課題研究申請的機會，很多教師都是在那干著急，有急切想要申請課題的愿望，去往往找不到門路，不知道如何去操作，去申請，甚至多數(shù)時候都讓機會從自己申報悄悄溜走。那么，小學數(shù)學課題研究如何申請呢?

　　小學數(shù)學課題研究申請，說簡單也簡單，說復雜也蠻復雜的，其實只要我們掌握了一些細節(jié)要求，做課題研究申請還是很容易實現(xiàn)的。為了更好的申請課題，我們要做好課題選題、課題論證以及課題組搭建的工作，這是課題申報書中主要體現(xiàn)的內容，也是評審專家和審批單位重點考核的焦點，一旦最終通過審核，那就是課題申請立項成功了。

　　第一：小學數(shù)學課題研究選題。選題必須要具有問題意識，要真實存在，要具有研究價值和意義，要具有新穎性，更關鍵的一點要符合課題指南選題范圍以及有相關課題前期研究成果。

　　第二：小學數(shù)學課題研究論證。一是選題依據，要介紹國內相關研究綜述、課題督導理論或實踐意義等。二是研究內容，要介紹課題研究目標、總體框架、主要內容、重點難點、研究對象等。三是思路方法，就是研究的基本思路、具體方法、研究機會、總體框架及其可行性等。四是創(chuàng)新之處，在理論或實踐、研究方法等方面的特色和創(chuàng)新，預計有哪些突破。五是預期成果，介紹成果形式、成果應用及預期社會效益等。

　　第三：小學數(shù)學課題研究成員。這是完成課題研究的基本條件之一，要做好人員安排及進度分工，更要在人數(shù)和結構上，證明自己有研究該課題的能力和優(yōu)勢。

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