幼兒園課題怎么申報(bào)

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-07-03

　　幼兒園教師研究課題，需要完成課題申報(bào)的流程，獲得課題立項(xiàng)才有機(jī)會(huì)獲得資助，并順利開展課題的研究工作。雖說(shuō)課題申報(bào)對(duì)幼兒園教師并不陌生，但就課題申報(bào)還是有諸多疑問(wèn)。那么，幼兒園課題怎么申報(bào)呢?

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》總則中指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。而作為幼兒園教師從事教學(xué)過(guò)程中也會(huì)發(fā)現(xiàn)思考遇到的問(wèn)題。在結(jié)合幼兒園課題申報(bào)指南選題方向，那可以從中篩選出申報(bào)課題的選題。也就是說(shuō)，幼兒園課題申報(bào)，教師要做的第一步，就是通過(guò)得知的課題申報(bào)通知，從總了解課題申報(bào)的具體細(xì)則，并仔細(xì)研讀課題課題，再結(jié)合自身確定一個(gè)可值得研究和具有新穎性的選題。

　　幼兒園課題申報(bào)的第一步已經(jīng)做好，接下來(lái)就是要撰寫幼兒園課題申報(bào)書，撰寫的重點(diǎn)就是要寫清楚你研究的是什么，為什么研究，怎么去研究，研究的結(jié)果是什么，并制定一份比較完善的實(shí)施步驟。在這過(guò)程中，需要注意課題組的組建，目前很多課題靠團(tuán)隊(duì)才可以申報(bào)，才具備研究課題的前提條件。當(dāng)教師不能以主持人申報(bào)課題時(shí)，就要抓住成為參與人的機(jī)會(huì)。

　　幼兒園課題申報(bào)書的完成，就要進(jìn)入課題審核階段。課題審核采用的擇優(yōu)限額申報(bào)，先通過(guò)本單位初審，按名額擇優(yōu)向上一級(jí)推薦，最終由審批單位確定立項(xiàng)名額，并下達(dá)課題立項(xiàng)通知。

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