課題申報參與者最多可以多少人

分類：課題研究 發表時間：2018-07-14

　　課題申報參與者，包括課題主持人和參與人，其中課題申報人默認為課題主持人。由于我們目前申報的課題偏向集體課題，單靠1-2個人的力量有限，會讓組織單位對課題成果預期產生懷疑，所以合理的人數安排有助于課題申報成功。那么，課題申報參與者最多可以多少人?

　　課題申報參與者，人數有范圍限定，會在具體的課題申報信息中有規定，一般在5-10人，具體人數要求，不同的課題有所不同。作為課題申報人只要保證參與人人數再規定范圍之內即可。

　　課題申報多人參與，目的是讓大家合作，互相討論，發揮集體智慧出精品，但成員之間搭配要合理，而不是隨便一個人就能加入，這是對課題研究的不負責，具體如下：

　　第一，研究實際問題的課題，參與者中除理論工作者外，應包括一些實際部門的工作人員，便于調查。

　　第二，研究基礎理論的課題，參與者中應有這方面造詣較高的教授，還要有從事這領域理論研究的具有博士學位的青年學者。

　　第三，要樹立課題觀念。要把課題研究作為一項重要職責，這對有國家、教育部或省、市課題的教師完成課題是必要的。對沒有課題的教師，應自立課題，這對今后申報課題也是重要的。

　　課題申報每年都會教師提供了機會，雖然每一年都會有部分申報人的課題被篩選掉，只能說明自己的能力還不達標，要從中學習失敗的原因，讓下一次的課題申報更進一步。建議教師多拿課題，多做課題，根據課題進行研究，推動教學與科研工作的發展。

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