小課題申報評價細則

分類：課題研究 發表時間：2018-07-20

　　你也申報小課題，我也申報小課題，為什么你的小課題能夠立項，而我卻不能。這是因為在小課題申報評價中，自己的小課題不如其他人的優秀，在限定名額前提下，失去立項的名額。接下來為大家介紹一下：小課題申報評價細則。

　　第一：課題選題(20分)

　　1、所選課題應緊密結合教學實際，具備“小、實、真、近、親”的特點(5分)，能解決平時教育教學中的實際問題(5分，選題過大記2分);

　　2、課題名稱表述準確(5分)，能突出具體研究內容(5分，和研究內容勉強相關記2分)。

　　第二：課題方案(20分)

　　1、制定小課題研究方案(5分，若沒有研究方案扣10分);

　　2、方案詳細(5分，若不夠詳細記3分)、操作性強(5分，若沒有可操作性記2分);

　　3、合作課題有成員詳細分工(5分，分工不夠明確記2分，個人獨立課題直接得分);

　　第三：開題會議(15分)

　　舉辦了小課題開題會(5分)，并有包括活動安排(2分)、活動過程中包括學校領導講話材料在內的所有的資料(5分)、活動圖片(3分)等全套的詳細記載。沒有開題會活動相關記載扣10分，活動記載比較簡單記3分。

　　第四：活動記錄(30分)

　　嚴格按計劃開展各種研究活動(每缺一次扣10分)。活動記錄詳實(10分，有一次記載不夠詳實或比較簡單扣3分)、內容豐富(10分，活動內容單一記5分)、切近研究課題(10分，有一次與非本課題無關扣5分)。

　　第五：研究材料(30分)

　　研究時間內有主要研究工作記錄，有相關課題研究的佐證材料(教學設計、教學反思、教學實錄、敘事、調查問卷(類)、調查問卷分析、對比實驗記錄等)，一篇(類)5分，滿分為30分。

　　第六：實用論文(35分)

　　課題研究周期結束前，撰寫好小課題研究結題論文(10分)。論文實用性強(5分)、能反映研究過程(5分)，總結研究成效(5分)，并在規定的時間內上交紙質文本、電子文本至市區教科所(10分)。

　　第七：研究檔案(20分)

　　健全小課題研究檔案：封面(含課題名稱、編號、主持人和參與者等)、小課題申報表、小課題立項文件、小課題研究方案或研究計劃、小課題開題會材料、小課題研究活動記載(不少于4次)、中期總結匯報材料、教科室小課題檢查記載、小課題研究佐證材料(教學實錄、教育敘事等)、小課題結題論文、小課題研究成果(含發表或獲獎) 等按照研究進程隨時歸檔，檔案規范(裝訂、打印規范各5分)，材料完整(每缺一項次扣5分，最高扣30分)、內容詳實(10分)。

　　第八：成果影響(30分)

　　教師撰寫的與課題研究相關文章在國家、省、市教育報紙和刊物上發表或獲獎，每篇分別記6分、4.5分、3分。

　　小課題申報評價細則，先介紹到這里，不同的單位有所不同，以上標準僅供參考。更多關于課題申報方面的疑問，可以隨時咨詢我們蘭竹文化網的在線編輯。

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