分類:課題研究 發表時間:2018-07-24
廣西研究小課題,其特點在于“小”字,所以這類的課題申報,要求人數很少,一個人也可以進行,研究的是以教師在自己的教育、教學實踐中遇到的問題。那么,廣西哪里有小課題申報呢?
廣西小課題申報,不少專家建議不用審批立項,由教師自發的進行研究。但目前小課題更多的還是需要填寫課題申報書遞交上級審核的。所以,廣西小課題申報是向本單位遞交申請的。小課題的組織單位都由誰發起,通常在本單位都會有相應的匯總,我們需要的是及時關注課題申報通知即可。
廣西小課題申報之所以向本單位申請,是因為所有的課題申報,采用的都是單位統一組織的形式,小課題也不例外,必須通過單位的初審,擇優向上一級備案的。所以,小課題申報能否通過更多的看單位的審核結果。
小課題申報難度很小,具有開口小、周期短、易實施、見效快。就以教學中的問題,運用教育科研方法,由教師個人或不多的幾個人合作,在不長的時間內共同研究,取得結果,其研究結果直接被應用于參與研究教師的教育、教學實踐工作中去,并取得實效的教育科學研究,可以說是一種更加切近學校管理、課堂教學行為和學生評價的研,最能解決教學中的實際問題。
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