幼兒園課題立項后該做什么

分類：課題研究 發表時間：2018-08-03

　　幼兒園課題立項，代表一名幼兒園教師申報課題成功，但申報成功不代表課題研究完成，要知道課題申報只是課題開始的第一步，關鍵是要得出課題研究成果的。那么，幼兒園課題立項后該做什么?

　　從幼兒園課題研究五個步驟，課題申報——課題立項——課題開題——課題實施——課題結題中，我們發現，課題立項后，首先要做的是課題開題論證，并撰寫課題開題報告。其次按照論證后得出的更完善的研究方案，進行展開研究，并記錄研究過程中的所有材料。課題實施是課題研究長耗費時間最長的一個環節，想要得出一個有質量的研究成果，需要有足夠的時間支撐。最后是課題結題，課題結題是課題研究的結束，不是說我們研究完成了，就真正意義上結束了，還是要遞交課題結題申請的，只有通過專家的評審，認可研究成果，才算結題，并獲得課題結題證書。

　　總的來說，幼兒園課題立項后要做的還很多，不能忘了就整個課題研究來說，課題立項只是告訴課題申報人，你具備了研究該課題的資格，需要承擔起接下來研究的重擔。所以，幼兒園課題申報立項，有難題是沒有錯的，但后續的研究，會遇到更大的難題。但課題申報是前提，若無法做好，又怎么順利的完成接下來的課題研究工作。建議想要做課題研究的幼兒園教師，要做的不能只能關注幼兒園課題怎么申報，而是熟悉掌握整個過程。

　　幼兒園課題立項結題，對幼兒園教師具有評職稱加分的作用，但自己職稱來臨之際，卻暫時無法有課題的情況下，建議先選擇評職稱幼兒園課題署名的方法。如果你有這方面的需求，可以找我們負責推薦和辦理。

　　幼兒園課題立項后該做什么?以上就是本文關于該問題的介紹，更多關于課題申報立項方面的疑問，可以隨時咨詢我們蘭竹文化網的在線編輯。

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