小學(xué)數(shù)學(xué)教師課題怎么申報

分類：課題研究 發(fā)表時間：2018-08-21

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教師要做課題，就要學(xué)會課題申報，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止。課題申報是做課題研究的第一步，若第一步都無法成功，接下來的課題的研究就如同沒有了根基。那么，小學(xué)數(shù)學(xué)教師課題怎么申報呢?

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教師課題申報，從大框架上說明，分別是課題通知、課題申報材料準(zhǔn)備、課題審核、課題立項。其中課題申報材料準(zhǔn)備是重中之重，若準(zhǔn)備的不夠好，不夠充分，想要通過審核，無疑很難。如何做好課題申報材料呢?要求小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)會課題如何選題?學(xué)會如何撰寫課題論證?學(xué)會如何搭建課題組?

　　第一：課題申報通知是為課題申報研究立了個可依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)。符合課題申報人要求的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，就要以此為基礎(chǔ)，展開課題的研究。其中課題選題就要從通知中下達(dá)的課題指南中選擇自己擅長的領(lǐng)域方向。再結(jié)合自己在教學(xué)課堂中遇到的問題，在通過實際調(diào)查、閱讀國內(nèi)外文獻(xiàn)，篩選出具有新穎性和研究價值的選題。課題選題不要脫離實際，也沒有那么復(fù)雜，簡言之就是自己身邊值得研究的問題 。

　　第二：有了選題就要開始撰寫課題申報書了，其中課題論證就是其中的精髓，若這一部分寫的不夠好，那肯定要打折扣的，幾乎會注定與課題立項無緣。而課題組是完成研究課題的前提條件，必須要讓評審團(tuán)看到你能研究該問題的能力，否則也是免談。若在這方面自己還沒有足夠的經(jīng)驗或自信，穩(wěn)妥起見，在遞交上級審核前，先找專業(yè)人給予援助。

　　第三：課題審核采用逐漸擇優(yōu)限額申報的原則，確定可立項課題。

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