教育課題選題來源及申報步驟

分類：課題研究 發表時間：2018-08-22

　　教育課題選題是課題申報步驟中的重要一環，若選題沒有選對，那這申報步驟走的就失去了意義。如今不少教師在申報教育課題時，會在怎么選題上和怎么申報上煩心不已。若想解決該問題，需要咨詢了解一下教育課題選題來源及申報步驟。

　　第一：教育課題選題來源

　　1、從教育改革和發展中出現的理論及政策問題中尋找課題教育改革和發展呼喚著教育科學研究。

　　2、從教育教學實踐中尋找課題，要解決教育實踐中亟待解決的問題，特別是相當普遍的關鍵性的問題，而這些問題恰恰又是理論上沒有得到回答的。

　　3、從成敗經驗中尋找課題，或探討其中的規律，或設計教育實驗，檢驗某種理論與提高教育效果之間有無必然聯系等。

　　4、從理論文獻中尋找課題。從現有的中外教育理論體系中去發掘和填補空白，從不同理論、觀點和流派的相互爭議中尋找答案，著力在教育理論和方法上提出不同見解，從差異中尋求同一。

　　第二：教育課題申報步驟

　　1、關注教育課題申報通知

　　學校下達或轉發上級主管部門教育課題通知，公布研究課題范圍或方向及申報時間。

　　2、確定課題選題以及撰寫課題立項申請書

　　有課題申報意向人員，在規定日期內選好課題，寫課題實施方案及課題立項申請書。

　　3、學校審查

　　學校教科室負責初審，學校領導小組研究通過，在立項申報評審表上簽意見并蓋章。

　　4、上報課題

　　由學校教科室用統一檔案袋裝好課題立項申報材料，上交上級教科室，在檔案袋封面填寫清楚縣區、學校、申報立項課題名稱、主持人(限一人)、成員等。

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文章名稱：教育課題選題來源及申報步驟

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