教師如何參加課題

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-08-28

　　教師為了評(píng)職稱，必須要參加課題，不能成為課題申報(bào)人，也要想法設(shè)法成為課題的參與人，因?yàn)樵u(píng)審單位認(rèn)可課題的作者位置，包括參與人，只要自己署名參與人位置與評(píng)職稱課題要求一致，同樣可以獲得職稱加分。那么，教師如何參加課題呢?

　　教師參加課題會(huì)有三種方法，分別是：以課題申報(bào)人的身份自主申報(bào)課題;以參與人的申報(bào)加入課題組申報(bào)課題;找對(duì)口的課題署名轉(zhuǎn)讓。前兩者分別是以申報(bào)人或參與人的申報(bào)自主申報(bào)，會(huì)有申報(bào)不立項(xiàng)以及評(píng)職稱課題未結(jié)題的風(fēng)險(xiǎn)，若沒有足夠的把握有課題評(píng)職稱，不如選擇課題署名轉(zhuǎn)讓的方法，風(fēng)險(xiǎn)更小。

　　第一：教師自主申報(bào)課題，若是申報(bào)人，就需要符合教師課題申報(bào)的要求，根據(jù)申報(bào)通知，完成課題選題和課題申報(bào)書遞交上級(jí)審核。若是參與人，就要及時(shí)的了解有哪些教師要申報(bào)的課題，正好是適合自己的，如有征集作者的公告，就要積極申請(qǐng)參與。但作為參與人，必須得到申報(bào)人的認(rèn)可，對(duì)相應(yīng)課題研究有幫助才行。不管是課題申報(bào)人還是參與人，只要課題立項(xiàng)，就要及時(shí)完成課題開題、課題實(shí)施和課題結(jié)題相關(guān)工作。

　　第二：教師找對(duì)口的課題署名轉(zhuǎn)讓參加課題。我們知道一項(xiàng)課題中可以安排多名作者，當(dāng)作者位置有空余，或需要變更時(shí)，肯定要新的人員加入，若自己符合相關(guān)要求，就可以申請(qǐng)參加。通常這樣的課題，是已經(jīng)立項(xiàng)的課題，離課題結(jié)題時(shí)間也非常接近，獲得結(jié)題證書的時(shí)間很近，適合沒有課題評(píng)職稱的教師選擇。

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