課題案例研究法怎么運用

分類：課題研究 發表時間：2021-08-03

　　案例研究法是課題研究常用的研究方法之一，但我們只是知道研究方面的名稱，卻不知道如何運用，如何操作，肯定是不行的。那么，課題案例研究法怎么運用?

　　一般認為，案例是對現實生活中某一具體現象的客觀描述。我們就以教育案例為例，一個完整的案例包括四部分：

　　1、主題與背景——每個案例都提煉出一個鮮明的主題，它通常應關系到課堂教學的核心理念、常見問題、困擾事件，要富有時代性、現代教育思想和改革精神。

　　2、情境描述——案例描述應是一件文學作品或片段，而不是課堂實錄，應該以一種有趣的，引人入勝的方式來講述。案例描述不能杜撰，它應來源于教師真實的經驗(情境故事，教學事件)、面對的問題;當然，具體情節要經適當調整與改編，因為只有這樣才能緊緊環繞主題并凸顯了討論的焦點。

　　3、問題討論——首先可設計一份案例討論的作業單，包括學科知識要點、教學法和情境特點，以及案例的說明與注意事項。然后提了建議討論的問題，如學科知識問題、評價學生的學習效果、教學方法和情境問題、擴展問題。

　　4、詮釋與研究——對案例作多角度的解讀，可包括對課堂教學行為作技術分析，教師的課后反思等，案例研究所得結論可在這一部分展開。這里的分析，應回歸到對課堂教學基本面的探討才能展現案例的價值。最后，案例可以是單個的，也可以是多個的，例如橫向的差別比較，縱向的改變和進步，各有不同的作用。

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