分類:課題研究 發表時間:2018-09-14
在教師評職稱的時候,比較怕的是遇到“硬性要求”。所謂的硬性要求,就是必須要選擇的要求,沒有其他選擇,只要不滿足,只有不晉升這一種結果。若用課題評職稱,那么,教師正高級職稱課題是硬性要求嗎?
在教師行業,職稱正流行,雖然關于職稱的要求有了更多的變化,但職稱晉升的需求依舊沒變。比如以前只需要學歷、考試、論文就差不多夠用了。如今不同了,增加了出書、專利和課題。這么多方面中,課題加分占比是最高的,成為教師青睞的對象。但如此重要的課題,也不少那么好獲得的。若在評職稱前成功獲得,可以把心放到肚子里,若沒能獲得,若是趕上了“硬性要求”那得哭一波不可。而正好,教師正高級職稱課題,通常來說是硬性要求的。也就是說若教師想要評正高級職稱,就必須準備一項課題,且以國家級課題為主,不僅要準備課題,還準備相對來說比較難申報的課題。
教師正高級職稱課題要申報國家級課題,國家級課題怎么來?正常情況下,都是由教師按照國家級課題申報的要求,完成國家級課題申報的流程,獲得立項,并在規定時間內完成課題結題,獲得結題證書,且獲得證書的時間要趕上評職稱的時間才有效。若沒有及時獲得申報到課題,也要及時的采用課題轉讓署名的方法,若這過程中找不到相應課題資源,可以找我們推薦辦理。
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文章名稱:教師正高級職稱課題是硬性要求嗎
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